Testimonio:
Testimonio de Natán Apaza
Practicante de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Aula P9 – Especialidad: Educación Básica Alternativa – Primaria
Práctica Preprofesional Discontinua 2025
Durante mi participación en la práctica preprofesional discontinua en el CEBA N.° 107 Daniel Alcides Carrión, nos enfrentamos a una de las principales dificultades que presentan los estudiantes adultos: la brecha entre los conocimientos teóricos y la aplicación en situaciones reales. Muchos de los estudiantes tenían dificultades para trasladar lo aprendido en clase a su vida cotidiana, especialmente en temas de innovación y emprendimiento, lo que limitaba su capacidad para generar propuestas viables y transformadoras.
Para abordar esta problemática, implementamos un proyecto educativo basado en el aprendizaje experiencial, donde los estudiantes no solo adquirieron conocimientos teóricos, sino que también los pusieron en práctica a través de talleres, dinámicas colaborativas y actividades de innovación. Este enfoque permitió que los estudiantes visualizaran el emprendimiento como una herramienta para mejorar su autonomía económica y desarrollaran competencias clave para la creación de proyectos sostenibles.
A lo largo de este proceso, pude observar cómo los estudiantes comenzaron a integrar lo aprendido con su realidad, lo que no solo mejoró su comprensión de los conceptos, sino que también fortaleció su confianza para emprender en sus propios contextos. Esta experiencia me ha permitido crecer como futuro educador, entendiendo la importancia de una educación que sea práctica, accesible y relevante para los estudiantes.
